Учитывая, что в Украине 8 из 10 детей рождаются больными, а к 6 годам в наших условиях ребенок полностью исчерпывает свой иммунитет. На сегодняшний день существует ряд проблем: Питание: неполноценное питание, недостаточное поступление белкового компонента, незаменимых аминокислот, витаминов и микроэлементов в рационе детей экологическая нагрузка (ксенобиотики, тяжелые металлы, канцерогены и тератогены) способствуют возникновению различных патологий в развитии организма ребенка. Вода: использование воды из артезианских скважин глубиной более 700 метров обладающей лечебным эффектом при лечении желудочно-кишечных, печеночных и почечных заболеваний является достаточно перспективной на сегодняшний день и получает широкую распространенность среди населения. Воздух: 90 % простудных заболеваний ребенок получает в закрытых помещениях, а воздух по своим показателям в закрытом помещении в 50 раз хуже, чем на улице где присутствует постоянно около 100 вредных испарений и 150 разновидностей пылевых клещей. Учитывая все это можно предположить, что перспектива развития оздоровления детей в ДОЛ при разумной организации достаточно серьезна.

Широкий ассортимент услуг, предлагаемый многими санаториями и ДОЛ - не критерий солидности. Сегодня наш статус - это, прежде всего качество услуг, которое дает родителям и ребенку одну из самых дорогостоящих вещей - гарантии. Концепция работы “Дубравы” - безупречная репутация.

В любой области мы ориентируемся на последние достижения в медицине и педагогике». Система индивидуальной работы с детьми. Суперсовременное оборудование. Доброжелательность и внимание наших специалистов, уютный интерьер обеспечат Вам хорошее настроение и отдых. Педагогическая направленность - педагогические исследования, внедрение новых форм работы в ДОЛ, апробация авторских программ, самых современных идей, разработка методических пособий, дружинных и отрядных мероприятий, шоу, фестивалей, творческих конкурсов, интеллектуальных игр, детских праздников, это нахождение путей соуправления детского коллектива жизнью лагеря, поиск новых нестандартных подходов к воспитанию, которые развивают творческие силы и способности ребенка.